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好玩校园:篮球机足球机 学生自己砌 学校玩具室 简朴欢乐

好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐这部位于大型竞技游戏区内的篮球机很受学生欢迎,经常大排长龙,珈瑶(左)希望可动手多做一部。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐这部迷你篮球机做得十分精緻,要得分也相当考技术。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐校长温志扬认为,学校除了是读书的地方,亦应该是一个可以让同学与同学之间一起玩的地方。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐Paul创作这道磁石场,是希望让孩子天马行空,玩出创意来。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐桌游区域是Gameroom内唯一提供非自製玩具的地方,内裏的桌游全由家长捐赠。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐你看得出这款经典的足球机用上什幺原材料吗?球场其实是一个木酒箱,控制桿是籐条,场内「球员」是回收得来的层层叠,「足球」则是乒乓球。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐把回收得来的电流急急棒维修好、重新接驳电线后,再安放在木酒箱内,又变成另一个好玩的新玩具。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐波子迷宫对这一代的小朋友来说,相信既陌生又有趣。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐圣公会基乐小学在今个学年全新打造了一间Gameroom,让学生在校园内也可畅玩一番,释放压力。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐不少同学都是第一次拿起锯刀锯木,是一次难忘的体验。(受访者提供)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐暑假前,很多高年级同学都齐心为Gameroom出一分力,图中他们正合力拆卸校方弃置的家具,把它们变成有用的原材料。(受访者提供)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐平日主要玩电子产品的希汶(右),经过今次落手落脚DIY玩具后,发现原来玩实体玩具亦有其乐趣。(刘焌陶摄)好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐好玩校园:篮球机足球机  学生自己砌  学校玩具室 简朴欢乐

哪个孩子不爱Playroom、Gameroom,恨不得天天可以流连其中,玩个痛快吧!幻想?发梦?那又未必。有小学就为学生实现梦想,于校园内建了一间Gameroom,让孩子可以在小息、午息时段玩一玩、鬆一鬆。最特别的是,Gameroom内绝大部分的玩具、游戏设施,都是以环保物料全人手DIY,藉此把最简朴、最原始的欢乐带给学生。

文︰沈雅诗

经过多月筹备、装修和布置,圣公会基乐小学的Gameroom终于在今个学年正式启用,校长温志扬笑言:「同学们都很开心、雀跃,现在问他们小息时会去哪裏?他们都大喊Gameroom!」

Gameroom的前身是舞蹈室,主要供学生排练中国舞和芭蕾舞,有时亦会用来举办家长讲座,惟使用率一直不高,校长认为有点浪费,于是在上个学年开始,构想改变房间的用途。不过,记者很好奇,对于这间属1980年代标準校舍设计的学校,特别室的数目本来已弥足珍贵,要是想改变用途,其实还有更多更合乎成本效益的选择,为何如此「浪费」改建成Gameroom呢?

温志扬不认同这是「浪费」,「学校除了是读书的地方,亦应该是一个可以让同学与同学之间一起玩的地方。Gameroom不单为学生提供了一个舒适、自在的玩乐空间,一大群学生在这裏玩,还可以学习到沟通相处、守规则,这些对孩子成长,也是重要的」。

伙拍再生玩具店 旧家具变新玩意

目标已定,但温志扬又坚持「捨易取难」,玩具「宁做不买」。Gameroom裏除了少数桌上游戏是由家长捐赠外,其余的玩具、游戏设施都是利用旧物资逐件人手製作,花上相当的时间。「这不是有钱无钱的问题,学校有能力订购新玩具,只是觉得,可以考虑使用其他资源,达到相同目的。反正学校早前装修,更换了很多木製家具,如果不循环再用,最终也可能要弃掉,于是联络上『再生玩具店』,大家一拍即合,决定用这些旧家具来做玩具,亦可向学生传递环保意识。」

让所有儿童不分贫富,都享受到製作玩具的乐趣,正是社企「再生玩具店」的宗旨,创办人黎俊业(Paul)透露,机构经常举办DIY玩具的工作坊,但说到替学校设计一间Gameroom,今次还是首趟。「校长给了我两大设计原则,一、玩具可加入孩子创意去玩;二、玩具可同时给多人去玩,但由于小息时间有限,尽可能在15分钟内可玩完。」

Paul最终决定把这小小的Gameroom划分成4个区域,包括大型竞技游戏区,内有滑梯、篮球机和桌上冰壶;怀旧玩意区,内有8款经典儿时游戏,包括弹珠机、波子迷宫、足球机、电流急急棒等;Free play磁石场,让学生利用附有磁石的纸筒、胶樽、小球,在特製的墙身自由拼砌;桌上游戏区,则提供了二三十款益智桌游。

学生拆柜锯木新体验

除了使用校方提供的旧家具外,Paul还收集了不少木酒箱、木层架等作原材料。而在改造的过程之中,Paul还邀请了部分高年级的同学参与,「主要教他们『开料』,例如拆柜、锯木、打磨等工作」。

担任学生大使的小六女生珈瑶,是其中一个有份参与Gameroom筹备的同学,负责锯木条、用砂纸打磨木箱。小妮子坦言很辛苦,「我第一次拿锯刀,木头很硬,要很用力才锯到。」不过,莫说DIY玩具,珈瑶连接触实体玩具的机会也很少,「屋企没有什幺玩具,我多数玩手机的」。跟珈瑶老友鬼鬼的希汶,情况也差不多,「家人很少买玩具给我,我也是玩电子产品多」。

然而,经过今次亲手做玩具,两人又有不同的体会。希汶笑说:「原来有些玩具都几吸引,好像那部迷你篮球机,我觉得很好玩,不容易入球的,可以挑战自己。」而珈瑶就更加「贪心」,有更多「诉求」,「我希望Gameroom加多一部大型篮球机,因为太受欢迎,经常排长龙,有时小息完结钟声响起,都未必轮得到」。

盼给学生不一样玩乐经验

温志扬也期望Gameroom带给学生不一样的玩乐经验,「我明白电子产品是这个世代发展的趋势,但有些简朴、原始的欢乐,只有玩实体玩具可以得到,是手机、电子游戏机难以代替。」

[Happy PaMa 教得乐 第262期]

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